說明：
一、鑒於十二年國教課綱重視跨領域統整課程，閱讀教學由單一文本邁向多文本策略，報紙讀本具備豐富多元的特性，內容貼近生活經驗，經財團法人國語日報社與國立清華大學合作編製多文本讀報學習單，請各校相關閱讀推動教學
人員參考運用，俾利提升本市學生之閱讀、比較、歸納及統整素養能力。

二、多文本讀報學習單未來將於每週三完成上線，歡迎家長、老師自行至「臺北兒童深耕閱讀教育網」（網址： http://reading.tp.edu.tw/ ）下載運用。