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:: 學校組織
:: 學校簡介
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學校特色
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學校大門油畫圖
學校特色
學校大門油畫
1.12年一貫,教育新園地:校內有社會局設置之託嬰中心,收2個月至2歲幼兒,國小附設幼兒園收2歲至5歲幼兒,往上可以銜接小學教育,完整建構從2個月至12歲之學習園區。103新設托嬰中心、104年更新幼兒園教室,全校設施設備完善,是全新全區全面的學習環境,無縫銜接精實一貫。

2.綠色校園,設備完善:校舍建築完備,兼具人性化、精緻化及未來化的各項教育設施。活動中心101年啟用,具有太陽能板發電,取得綠建築標章五項指標銅級證書,設置游泳池、階梯教室、藝文教室、韻律教室、體育館。新整修操場跑道,提供健康運動的最佳場所。102年設置內湖區唯一的英語學習情境中心,逐年完成專科教室更新,有英語教室、美勞教室、音樂教室、自然教室、潛能班教室,提供教與學舒適的環境與場所。

3.資訊科技,雲端學習:班班有單槍投影機、電子白板、實物投影機、教學廣播設備。電腦教室1 間,教材製作暨電腦中心1間,攝影棚1 間及無線網路環境。辦理網路查資料及網路作文等活動。建置校園植物app導覽資料庫,學校網站教學資源豐富,充分達成e化管理之目標,榮獲104年度臺北市優質學校「行政管理」獎。

4.深耕閱讀,提升學習:本校以「閱讀教育」作為「一校一特色」,推動「品讀大湖,知書達禮」榮獲103年度臺北市教育111認證。圖書館寬敞通風,功能多元、溫馨舒適。建置深耕閱讀教學資源網站,提供校內外資源即時訊息。班班設置圖書角,系統性推動各項閱讀活動,辦理「故事點心時間」「讀報達人」「新書推廣」「讀報小主播」「大湖樂讀詩」「閱讀排行榜」。

5加強英語,接軌國際:設置英語學習情境中心,師資有中籍英師2人、外籍英師2人,情境教室4間。搭配本校3位英語專任老師,共同備課協同教學,外籍英師指導繪本閱讀與情境課程。學生全英語上課,可以培養能聽敢說的能力。

6.親師攜手,社群精進:教學團隊、行政團隊及志工團隊,皆能發揮團隊學習,教師成立學習社群進行專業成長,參與課程改革及各項教學實驗,如:學習共同體試辦、讀報實驗、行動學習試辦、成立閱讀理解工作坊、教師專業發展評鑑及教學輔導教師計畫等。家長會組織健全,愛心志工團參與熱烈,協助各項教育活動,並聘僱保全人員搭配志工維護交通安全。

7.多元社團,蓬勃發展:本校重視學生專長培養,規劃多元豐富的社團活動,如:管樂團、合唱團、排球隊、網球隊等都有優異表現。辦理多元課外活動,如直排輪社、舞蹈社、扯鈴社、跆拳道社、各式球類社團、烏克麗麗社、繪畫社、打擊樂、魔術社等,每學期開班踴躍,參加人次多達全校2分之1學生數。

8.友善校園,照護周全:落實三級輔導機制,設置專(兼)任輔導老師,邀聘專業心理師入校,帶領小團體輔導活動。進行學習輔導與生活輔導,請志工家長協助指導,辦理課後照顧、攜手激勵等活動,對學生照顧無微不至。引進社會資源,協助學生解決生活困難、申請各界獎學金,鼓勵學生向上進取。